第103章写小纸条第2页_重回九五年-笔趣阁

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一般来说，公开课，老师会讲解更新更有意思的内容，会让学生直接受益，而按照操行分制度，在公开课上，只要积极回答问题什么的，都会获得双倍分数。

有些学生平时的操行分不多，可以靠着这一节课，打个翻身仗。

此时。

一个学生举起了手，许愿瞧见了，他说：“这位同学，你有什么想说的呢？”

那学生站了起来，说：“许老师，我想问问您，公开课上，我们的操行分是否按照规定，会有双倍，当然了，如果我们能得到双倍的积分，班长去参加竞赛了，没办法参加公开课，且没有在竞赛中获得名次，自然没办法获得竞赛获奖名次积分，他失去了这次机会，这样对他来说，是不是很不公平？”

许愿老师说：“你说的没错，鱼与熊掌不可兼得。

这位同学，包括现在在做的所有同学，或许你们时而会陷入误区。

你们总是执着于操行分数的多少，执着于期末得到多少的奖状，却忘记了学习本身的乐趣和目的所在。”

许愿老师其实是不怎么赞同操行分的制度的，只不过全年级都在搞这个制度，他呢，也就只能从众了，然而，他的心中，始终还是有一杆秤的。

他继续说道：“操行分，不代表一个学生的一切，它只是一个数据，一个衡量的标准，但绝对不是唯一的标尺。

操行分让我们有了竞争的意识，但我希望，你们在学习中，能忘了操行分这回事，更加关注自己学习的知识点，有没有掌握。

可能你们现在还小，学习数学的知识还比较简单，你们没有意识到，数学是一门严谨而深奥的学科，很多人穷尽一生，都没办法掌握数学所有的知识，但是，数学能够帮助我们更好的生活，这就是它存在的价值和意义，也是我们学习它的理由。”

许愿老师啪啦啪啦说了一大顿，同学们其实早就习惯这个数学老师，比语文老师还要啰嗦了。

二年一班的班主任吴老师，也就是本班的语文老师，她说话简短干练，一句废话都不会说，每次开班会，都能在二十分钟以内，速战速决解决问题。

吴老师的作风，像是男人。

许愿老师呢，反而像个女人。

不过，许愿老师上课上的很有意思，再加上人年轻又帅，和同学们像是朋友们一样相处，同学们其实相比吴老师，更喜欢许老师一些。

王宛童身边的同桌程辛，他对王宛童小声说：“你瞧瞧你这个操行分这破制度，不光是把我累的要死，也让大家变得急功近利了。”

王宛童什么都没说，她其实并不喜欢竞争，但是，所有的进步，都来自于竞争。

动物需要竞争，作为高级动物的人类，更需要竞争。

老师总是喜欢表扬成绩好的同学，就是为了给其他同学树立榜样。

而操行分的好处在于，成绩好不一定操行分高，人人都可以成为自己的榜样。

虽然，她个人并不需要操行分，但是，只要这个制度，对学生和老师有利，就是一个好的制度。

……

下午快要放学的时候。

最后一节课是自习课，吴老师从教室外面走进来，她的鞋跟，踩得地面咯吱咯吱响，她的脸色也很不好看。

吴老师并没有直接走到讲台上，她站在大门口，就开始发飙了：“你们中，到底有谁对我不满意？放眼整个八角村小学，下课最准时的老师，是不是我，作业布置的最少的老师，是不是我，可是你们的家长呢，为什么还要跟校长告状？”

吴老师说的话话音刚落，学生们之间全都炸开了锅。